Präsentation von Uhrenmodellen und einer einzigartigen virtuellen G-SHOCK-Welt

TOKIO, 15. Juli 2026 /PRNewswire/ -- Casio Computer Co., Ltd. gab heute bekannt, dass das Unternehmen im Rahmen des Projekts VIRTUAL G-SHOCK Inhalte auf der immersiven Gaming- und Kreativplattform Roblox anbieten wird.

Casio wird auf Roblox, einer immersiven Gaming- und Kreativplattform mit weltweit mehr als 150 Millionen täglich aktiven Nutzern (DAUs), die besonders bei jüngeren Nutzern beliebt ist, Avatar-Artikel anbieten, die ikonische G-SHOCK-Uhren nachbilden.

Um den Nutzern zu helfen, ihren eigenen Stil auf Roblox zum Ausdruck zu bringen – wo sie ihre Avatare individuell gestalten und sich modisch austoben können – bietet Casio 12 Uhren-Artikel an. Die Nutzer können ihr Lieblingsmodell aus einer Vielzahl von Farben auswählen und sich daran erfreuen, die G-SHOCK-Uhr zu finden, die zu ihrem Stil passt – selbst in einer virtuellen Welt.

Casio wird „Challenge the Skate Obby: G-SHOCK" starten, eine einzigartige Welt, in der Spieler in das G-SHOCK-Universum eintauchen können, indem sie ein Skateboard-Hindernisrennen bestreiten. Basierend auf dem bei jüngeren Nutzern beliebten Roblox-Obby-Spielformat ermöglicht diese Welt den Spielern, sich immer wieder neuen Herausforderungen zu stellen, während sie Hindernisse überwinden.

Vom 15. Juli bis zum 2. August (UTC) findet ein spezielles Launch-Event statt.

Übersicht über die G-SHOCK-Modelle

Auf Roblox werden Avatar-Uhrenartikel erhältlich sein, die die legendären G-SHOCK-Modelle DW-5600 und GA-2100 nachbilden. Jedes Modell ist in sechs Farbvarianten erhältlich, insgesamt also 12 Artikel. Nutzer können ganz einfach zwischen den Uhrenartikeln wechseln, um sie an ihren Avatar anzupassen.

Die Uhrenartikel verfügen außerdem über eine Funktion, die Spezialeffekte auslöst, wenn sie im Spiel „Challenge the Skate Obby: G-SHOCK" getragen werden.

Start: 15. Juli (Mi), 3:00 Uhr, UTC

https://www.roblox.com/catalog?Category=1&CreatorName=G-SHOCK&CreatorType=Group

Überblick über Challenge the Skate Obby: G-SHOCK

„Challenge the Skate Obby: G-SHOCK" ist ein Hindernisrennen, das sich um das Skateboarden dreht – eine Ikone der Straßenkultur. Inspiriert von den Haltbarkeitstests der echten G-SHOCK-Qualitätsprüfung, fordert der Parcours die Spieler dazu heraus, auf dem Weg ins Ziel eine Reihe von Hindernissen zu überwinden.

Start: 15. Juli (Mi), 3:00 Uhr, UTC

https://www.roblox.com/games/116152135419003/Challenge-the-Skate-Obby-G-SHOCK

Spezielle Website

https://gshock.casio.com/intl/virtual/roblox/

Foto – https://mma.prnewswire.com/media/3005673/image1.jpg

Foto – https://mma.prnewswire.com/media/3005674/PRN__Roblox.jpg

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Im Land Bremen beginnt nach den Sommerferien ein Pilotprojekt, das den Arbeitsalltag von Lehrkräften grundlegend verändern könnte. An neun ausgewählten Schulen erfassen die Lehrerinnen und Lehrer künftig ihre gesamte Arbeitszeit digital – weit über die bisher dokumentierten Unterrichtsstunden hinaus. Bildungsenator Mark Rackles (SPD) spricht von einem Schritt, der Schule "perspektivisch" verändern werde. Erste Auswertungen des Testlaufs werden für Ende 2027 oder Anfang 2028 erwartet.

Hintergrund ist die gewachsene Bandbreite an Aufgaben, die im bisherigen System kaum abgebildet wird. Neben Unterricht kommen Elternarbeit, Team- und Gremienarbeit, Konferenzen, Schulentwicklungsprojekte sowie Fahrten hinzu. Lehrkräfte berichten zudem von regelmäßigem Arbeiten am Abend oder am Wochenende, etwa für Vorbereitung, Korrekturen oder digitale Kommunikation mit Eltern und Schülerinnen und Schülern. Nach Ansicht des Senats soll diese Belastung künftig sichtbar und systematisch erfasst werden.

Technisch setzt Bremen auf ein digitales Tool, auf das Lehrkräfte per Smartphone oder Rechner zugreifen können. Sie tragen Datum, Uhrzeit und Art der Tätigkeit ein – zur Auswahl stehen Kategorien wie "Unterricht", "Coaching" oder "Austausch"; auch Abwesenheiten durch Krankheit oder Urlaub werden eingepflegt. Das Projekt ist auf ein gesamtes Schuljahr angelegt. In einer Einführungsphase lernen Lehrkräfte die Anwendung kennen, anschließend analysieren Projektgruppen erste Ergebnisse und suchen insbesondere mit stark belasteten Lehrkräften das Gespräch, um gegebenenfalls Anpassungen vorzunehmen.

Politisch und arbeitsrechtlich geht es um mehr als ein Softwareprojekt. Nach einem Urteil des Bundesarbeitsgerichts von 2022 müssen alle Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer – und damit auch Lehrkräfte – ihre Arbeitszeit erfassen. Der Bremer Testlauf soll daher grundsätzliche Fragen klären: In welchem Umfang ist Wochenendarbeit zulässig? Wie wird eine Klassenfahrt bewertet? Wie lassen sich Teilzeitmodelle, Datenschutz und Gestaltungsspielräume bei der Arbeitszeit unter einen Hut bringen? Rackles betont, das Vorhaben sei nicht nur für Bremen gedacht, sondern solle Erkenntnisse für alle Bundesländer liefern.